【六年级数学培优辅差工作计划】随着新学期的开始，六年级的学生即将面临小升初的重要阶段，数学作为一门基础学科，在整个学习过程中起着至关重要的作用。为了全面提升学生的数学素养，促进不同层次学生的发展，结合本班学生的实际情况，特制定本学期的数学培优辅差工作计划。

一、工作目标

1. 培优方面：针对数学基础扎实、思维活跃的学生，进一步拓展其知识面，提升综合运用能力，培养良好的数学思维习惯和解题技巧。

2. 辅差方面：针对数学基础薄弱、学习兴趣不高的学生，采取有效措施，帮助他们夯实基础知识，激发学习兴趣，逐步提高学习成绩。

二、具体措施

1. 分层教学

根据学生的学习情况，将班级分为“基础组”、“提高组”和“拓展组”，针对不同层次的学生设计不同的教学内容和练习任务，做到因材施教。

2. 课后辅导

针对学习困难的学生，安排每周一次的课后辅导时间，由教师或优秀学生进行一对一或小组辅导，帮助他们解决课堂上未能掌握的知识点。

3. 作业分层布置

为不同层次的学生设计不同难度的作业题目，既保证基础题的巩固，又提供一定挑战性的题目，激发学生的求知欲。

4. 建立学习小组

将学生按能力搭配组成学习小组，鼓励互帮互助，共同进步。通过小组合作学习，增强学生的团队意识和自主学习能力。

5. 定期检测与反馈

每月进行一次阶段性测试，及时了解学生的学习情况，并根据测试结果调整教学策略。同时，建立学生成长档案，记录每个学生的学习进展和变化。

三、实施保障

1. 加强教师培训

教师应不断学习先进的教学理念和方法，提升自身的教学水平，以便更好地开展培优辅差工作。

2. 家校协同

加强与家长的沟通，让家长了解学生在校的学习情况，形成家校合力，共同促进学生的全面发展。

3. 激励机制

对在培优辅差工作中表现突出的学生给予适当的表扬和奖励，树立榜样，营造积极向上的学习氛围。

四、总结与反思

本计划将根据实际执行情况进行动态调整，每学期末进行总结与反思，分析存在的问题，提出改进措施，确保培优辅差工作的持续性和有效性。

总之，六年级数学培优辅差工作是一项长期而系统的工程，需要教师、学生和家长的共同努力。希望通过本计划的实施，能够有效提升学生的数学成绩和综合素质，为他们今后的学习打下坚实的基础。