【部编人教版小学一年级上册语文《4.课文（四季及》PPT课件）】一、教学目标

1. 知识与技能

- 学生能够正确认读并书写“春、夏、秋、冬”四个汉字。

- 理解课文《四季》中每个季节的特点，能用自己的话描述四季的不同景象。

2. 过程与方法

- 通过图片、视频等多媒体手段激发学生的学习兴趣。

- 引导学生观察生活中的四季变化，培养观察能力和表达能力。

3. 情感态度与价值观

- 激发学生对大自然的热爱之情，增强对四季变化的感知。

- 培养学生热爱学习、积极思考的良好习惯。

二、教学重点与难点

- 重点：掌握“春、夏、秋、冬”四个字的读音和写法；理解课文内容。

- 难点：引导学生用简单的语言描述四季的特点，并进行口头表达。

三、教学准备

- 教师准备：PPT课件、四季图片、四季相关音频或视频资料。

- 学生准备：课本、铅笔、练习本。

四、教学过程

1. 导入新课（5分钟）

- 展示四季图片，提问：“你们知道一年有哪几个季节？每个季节有什么特点？”

- 引导学生说出自己对四季的认识，激发学习兴趣。

2. 新课讲授（15分钟）

- 朗读课文：教师示范朗读课文《四季》，学生跟读。

- 生字学习：逐字讲解“春、夏、秋、冬”的发音、写法及含义。

- 图文结合：结合PPT中的四季图片，帮助学生理解课文内容。

- 互动问答：通过提问引导学生思考，如“春天来了，小草会怎么样？”“冬天天气怎样？”

3. 巩固练习（10分钟）

- 写字练习：在田字格中书写“春、夏、秋、冬”，教师巡视指导。

- 词语接龙：以“四季”为主题，开展词语接龙游戏，增强记忆。

- 小组讨论：分组讨论自己喜欢的季节，并尝试用一句话表达出来。

4. 拓展延伸（5分钟）

- 展示不同地区的四季图片，让学生感受四季的多样性。

- 鼓励学生回家后观察家附近的自然变化，记录下来，下节课分享。

5. 小结与作业（5分钟）

- 课堂小结：回顾本节课所学内容，强调四季的特点及学习重点。

- 布置作业：

- 写出“春、夏、秋、冬”四个字。

- 画一幅自己喜欢的季节的画，并简单描述。

五、板书设计

```

四季

春——花开、草绿

夏——炎热、蝉鸣

秋——果实、落叶

冬——寒冷、雪花

```

六、教学反思

本节课通过生动的图片和有趣的互动活动，增强了学生的参与感和学习兴趣。大部分学生能够掌握课文内容，并能用简单的语言描述四季的特点。在今后的教学中，可以进一步加强口语表达训练，提升学生的语言组织能力。

七、PPT课件设计建议

- 封面页：标题“部编人教版小学一年级上册语文《4.课文 四季》PPT课件”，配以四季风景图。

- 导入页：展示四季图片，提出问题引发思考。

- 课文讲解页：逐句展示课文内容，配合拼音和图画。

- 生字学习页：展示“春、夏、秋、冬”的写法及发音。

- 巩固练习页：设计写字练习、词语填空等互动环节。

- 拓展页：展示不同地区的四季图片，拓宽学生视野。

- 总结页：简要回顾本课知识点，布置作业。

八、教学资源推荐

- 《四季》课文朗读音频

- 四季主题动画视频

- 适合一年级学生的识字卡片

- 四季主题绘画素材

九、教学评价

- 通过课堂表现、作业完成情况以及学生口语表达来综合评价学生的学习效果。

- 对于表现突出的学生给予表扬，鼓励全体学生积极参与课堂活动。

十、结语

《四季》是一篇贴近生活的课文，通过本课的学习，不仅能让学生认识四季，还能激发他们对自然的热爱和探索欲望。希望每位学生都能在学习中感受到语文的魅力，爱上阅读与表达。