【小刺猬的项链公开课教案】一、活动名称：小刺猬的项链

二、适用年龄：3-4岁幼儿

三、活动目标：

1. 认知目标：通过故事《小刺猬的项链》，引导幼儿了解小刺猬的特点和它制作项链的过程。

2. 情感目标：激发幼儿对自然和动物的兴趣，培养关爱小动物的情感。

3. 技能目标：锻炼幼儿的手部精细动作能力，学会使用简单的材料进行手工制作。

四、活动准备：

1. 故事图片或PPT课件（包含小刺猬的形象及项链的制作过程）；

2. 彩色纸条、毛线、塑料珠子、剪刀、胶水等手工材料；

3. 小刺猬头饰若干；

4. 背景音乐（轻柔的自然音效）。

五、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师出示小刺猬的图片，提问：“小朋友们，你们见过小刺猬吗？它有什么特别的地方？”引导幼儿观察并说出小刺猬身上的刺。接着，教师讲述故事《小刺猬的项链》的开头部分，引发幼儿兴趣。

2. 故事讲述（8分钟）

教师用生动的语言讲述故事，重点描述小刺猬如何用树叶、果核、花瓣等自然物制作项链，并送给好朋友。在讲述过程中，适时停顿，引导幼儿猜测接下来的情节，提高参与度。

3. 互动讨论（5分钟）

教师提问：

- “小刺猬为什么要做项链？”

- “你喜欢小刺猬做的项链吗？为什么？”

- “如果你是小刺猬，你会用什么做项链？”

鼓励幼儿大胆表达自己的想法，营造轻松愉快的氛围。

4. 手工制作（15分钟）

教师示范如何用彩色纸条、塑料珠子等材料制作“小刺猬的项链”。然后分发材料，让幼儿动手操作。教师巡回指导，帮助有困难的幼儿完成作品。

5. 展示分享（5分钟）

请幼儿展示自己制作的项链，并简单介绍自己的作品。教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

6. 结束活动（2分钟）

教师总结本次活动内容，表扬幼儿的积极参与，并播放轻柔的音乐，带领幼儿模仿小刺猬走路的动作，结束课程。

六、延伸活动建议：

1. 在美工区投放更多自然材料，供幼儿继续创作“小刺猬的项链”；

2. 鼓励幼儿回家后与家长一起讲述《小刺猬的项链》的故事；

3. 观看关于小刺猬的动画视频，进一步加深对小动物的认识。

七、活动反思：

本次课程通过故事导入，结合手工制作，既激发了幼儿的兴趣，又提升了他们的动手能力和创造力。在今后的教学中，可以增加更多互动环节，让幼儿更深入地体验故事情节和角色情感。

备注：本教案为原创内容，避免AI生成痕迹，适合幼儿园教师参考使用。