【《西花厅的海棠花又开了》学案练习及答案】一、课文概述

《西花厅的海棠花又开了》是一篇富有情感与历史韵味的文章，作者通过描写西花厅中盛开的海棠花，寄托了对过往岁月的追忆与对某位人物的深切怀念。文章语言优美，意境深远，蕴含着浓厚的情感色彩和历史情怀。

二、学习目标

1. 理解文章的主题思想和情感内涵。

2. 掌握文中出现的重要词语和修辞手法。

3. 分析作者如何通过自然景物表达内心情感。

4. 提高学生的阅读理解能力和文学鉴赏能力。

三、重点词语解释

| 词语 | 解释 |

|------|------|

| 西花厅 | 文章中提到的一个地点，象征着过去的时光与回忆。 |

| 海棠花 | 一种美丽的花卉，常被用来象征美好、思念或离别。 |

| 岁月 | 指时间的流逝，常用于表达对往事的感慨。 |

| 追忆 | 回忆过去的事情，带有一定的情感色彩。 |

| 怀念 | 对已故之人或过去之事的思念之情。 |

四、句子赏析

1. “西花厅的海棠花又开了。”

这句话简洁而富有诗意，既点明了时间的流逝，也暗示了某种情感的回归。海棠花的再次开放，象征着记忆的重现，引发读者对往昔的思考。

2. “那年春天，我们曾在花下谈笑。”

此句通过回忆的方式，表达了对过去美好时光的怀念，同时也透露出一种淡淡的哀愁。

五、问题与思考

1. 作者为什么选择用“海棠花”作为文章的标题？

答：海棠花是文章中的重要意象，它不仅代表了自然之美，更承载了作者对过去的深情回忆和对某个人的怀念。通过海棠花的开放，作者引发了对往事的追忆。

2. 文章中“西花厅”有什么特殊意义？

答：“西花厅”是一个具有象征意义的地点，它可能代表着一段珍贵的时光或一段深厚的情感联系。作者通过对这个地点的描写，唤起了读者对过去美好时光的共鸣。

3. 你认为作者在文中表达了一种怎样的情感？

答：作者通过细腻的描写，表达了对逝去时光的怀念以及对某个人的深切思念。文章情感真挚，令人动容。

六、拓展延伸

1. 请结合自己的生活经历，写一篇关于“花开时节”的短文，表达你对某个时刻或某个人的怀念。

2. 阅读其他以自然景物寄托情感的散文，比较它们的写作手法与情感表达方式。

七、参考答案

问题1参考答案：

作者选择“海棠花”作为标题，是因为它不仅是文章中的主要意象，还承载了作者对过去美好时光的回忆和对某人的思念。海棠花的盛开象征着时间的流转与情感的延续，使文章更具感染力。

问题2参考答案：

“西花厅”是一个具有象征意义的地点，它可能代表着一段珍贵的回忆或一段深厚的情感联系。作者通过对这个地点的描写，唤起了读者对过去美好时光的共鸣。

问题3参考答案：

作者在文中表达了一种深沉的怀念之情，既有对逝去时光的感慨，也有对某个人的深切思念。文章情感真挚，语言优美，令人回味无穷。

八、结语

《西花厅的海棠花又开了》是一篇值得细细品味的文章，它让我们在欣赏自然之美的同时，也感受到情感的温度。希望同学们通过本课的学习，能够更加珍惜当下，学会用文字记录生活的点滴与情感的流动。