【幼儿园小班健康游戏教案】一、活动名称：快乐小跳马

二、活动目标：

1. 通过游戏形式增强幼儿的身体协调能力和平衡感。

2. 培养幼儿对体育活动的兴趣，激发他们积极参与的热情。

3. 在游戏中学会与同伴合作，体验集体活动的乐趣。

三、活动准备：

- 软垫若干

- 小跳马（可用纸箱或泡沫板制作）

- 音乐播放器

- 小奖章或贴纸若干

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用轻松愉快的语气引导孩子们：“今天我们要玩一个有趣的运动游戏，名字叫‘快乐小跳马’。你们有没有见过小马在草原上奔跑？今天我们也要像小马一样，蹦蹦跳跳地完成任务！”

2. 热身活动（5分钟）

教师带领幼儿进行简单的热身运动，如：

- 原地踏步

- 手臂绕圈

- 跳跃动作

- 模仿小动物走路（如兔子跳、青蛙跳）

3. 游戏介绍（5分钟）

教师讲解游戏规则：

- 幼儿分成两组，每组站在起点线后。

- 每位幼儿依次跳过“小跳马”（软垫或障碍物），到达终点后返回，下一位幼儿继续。

- 全组完成一轮后，可以轮流交换位置，确保每个孩子都有机会参与。

4. 游戏进行（10分钟）

教师播放轻快的音乐，组织幼儿进行游戏。过程中注意安全，及时提醒幼儿注意动作规范，避免摔倒。

5. 总结与分享（5分钟）

游戏结束后，教师引导幼儿分享感受：

- “你最喜欢哪个部分？”

- “你觉得最难的是什么？”

- “下次还想怎么玩？”

教师给予积极鼓励，为表现好的幼儿颁发小奖章或贴纸。

五、延伸活动建议：

- 可以将“小跳马”换成其他障碍物，如绳子、呼啦圈等，增加游戏难度和趣味性。

- 结合故事或儿歌，让游戏更有趣味性。

六、注意事项：

- 确保场地安全，避免滑倒或碰撞。

- 根据幼儿体能差异，适当调整游戏难度。

- 注重鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和参与感。

七、教学反思：

本次健康游戏不仅锻炼了幼儿的身体素质，也增强了他们的团队意识和协作能力。在游戏中，孩子们表现出浓厚的兴趣，整体氛围轻松愉快，达到了预期的教学目标。

备注： 本教案可根据实际教学情况灵活调整，注重幼儿个体差异，确保每个孩子都能在活动中获得快乐与成长。