【大班美术教案剪窗花】一、活动目标：

1. 认知目标：了解剪窗花的来历和文化意义，感受中国传统民间艺术的魅力。

2. 技能目标：学习对称剪纸的基本方法，掌握剪窗花的基本技巧，提高动手能力和创造力。

3. 情感目标：激发幼儿对中国传统节日文化的兴趣，培养热爱传统文化的情感。

二、活动准备：

- 彩色纸张（红纸为主）

- 安全剪刀（儿童专用）

- 铅笔、橡皮

- 窗花图案模板（如花朵、福字、动物等）

- 展示板或黑板

- 背景音乐（轻柔的中国民乐）

三、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们见过窗户上贴的红色图案吗？它们叫什么？”

接着播放一段关于春节贴窗花的视频或图片，让幼儿初步了解窗花的用途和象征意义。

教师小结：“窗花是中国传统节日中常见的装饰物，特别是在春节时，人们会用它来表达对新年的美好祝愿。”

2. 示范讲解（10分钟）

教师出示一张对称的窗花图案，边操作边讲解剪纸的步骤：

- 折叠纸张，形成对称形状；

- 用铅笔在纸上画出图案轮廓；

- 沿着线条小心剪裁，注意不要剪断连接处；

- 展开后欣赏成品。

提醒幼儿注意安全使用剪刀，鼓励他们大胆尝试。

3. 幼儿操作（20分钟）

幼儿选择自己喜欢的图案模板，在教师指导下进行剪纸活动。

教师巡回指导，帮助有困难的幼儿，鼓励他们发挥想象力，自由设计图案。

过程中可以播放轻柔的音乐，营造轻松愉快的氛围。

4. 展示分享（5分钟）

请幼儿将自己制作的窗花贴在展示板上，并邀请几位幼儿介绍自己的作品。

教师给予积极的评价和鼓励，增强幼儿的自信心和成就感。

四、延伸活动：

- 在班级布置一个“窗花角”，展示幼儿的作品。

- 鼓励幼儿回家与家长一起制作窗花，增进亲子互动。

- 结合春节主题，开展“我为新年添喜气”主题活动。

五、活动反思：

本次活动以剪窗花为主线，结合了美术教育与传统文化启蒙，既锻炼了幼儿的手部精细动作，又增强了他们对民族文化的认同感。在活动中，大部分幼儿都能积极参与，表现出浓厚的兴趣。个别幼儿在剪纸过程中遇到困难，需要教师更多的耐心引导。今后可增加更多种类的图案模板，满足不同幼儿的创作需求。

温馨提示：

剪纸活动虽简单，但需注意安全，建议教师提前检查剪刀是否锋利，避免幼儿受伤。同时，鼓励幼儿在剪纸过程中发挥创意，不必拘泥于模板，让艺术更加自由。