【幼儿园绘本故事《一只很饿很饿的小猪》教学PPT课件】在幼儿教育中，绘本阅读是一种非常有效的教学方式，能够激发孩子的想象力、语言表达能力和情感理解力。今天我们将围绕绘本《一只很饿很饿的小猪》展开一次生动有趣的教学活动，帮助孩子们在听故事的过程中学会分享、理解饥饿与满足，同时培养良好的生活习惯。

一、教学目标

1. 认知目标：通过故事了解小猪从饥饿到饱腹的过程，认识常见的食物名称。

2. 语言目标：引导幼儿用简单的语言描述故事内容，提高倾听和表达能力。

3. 情感目标：理解“分享”的意义，懂得珍惜食物，养成不挑食的好习惯。

4. 行为目标：鼓励孩子在日常生活中主动帮助他人，体验助人为乐的快乐。

二、教学准备

- 绘本：《一只很饿很饿的小猪》（教师提前熟悉内容）

- PPT课件：包含图片、动画、文字提示及互动环节

- 道具：小猪头饰、食物卡片、小篮子等

- 音乐：轻快的背景音乐，营造轻松氛围

三、教学过程设计

1. 导入环节（5分钟）

- 教师出示封面图：“小朋友们，今天我们要一起读一个关于‘小猪’的故事，它特别特别饿，你们想知道它是怎么解决饥饿的吗？”

- 引导幼儿观察封面，猜测故事内容，激发兴趣。

2. 故事讲述（10分钟）

- 教师配合PPT展示绘本画面，边讲边提问：

- “小猪为什么这么饿？”

- “它遇到了谁？它们给了它什么？”

- “最后小猪吃饱了吗？”

- 鼓励幼儿模仿小猪的叫声，增加趣味性。

3. 互动讨论（8分钟）

- 提问引导：

- “如果你是小猪，你会怎么做？”

- “你有没有像小猪一样饿过？是怎么解决的？”

- 分组讨论后，请几位小朋友分享自己的想法。

4. 情景表演（7分钟）

- 教师邀请几名幼儿扮演故事中的角色（小猪、兔子、小熊等）。

- 通过简单的动作和对话再现故事情节，让幼儿更直观地理解故事内容。

5. 延伸活动（5分钟）

- 绘画活动：画出自己最喜欢的食物。

- 游戏环节：玩“找食物”游戏，增强对食物的认知。

- 情感教育：播放一段关于分享的短片，引导幼儿思考“分享”的意义。

四、教学反思

本次教学活动以绘本为载体，结合多媒体手段和互动形式，有效提升了幼儿的学习兴趣和参与度。通过故事内容，孩子们不仅学会了基本的语言表达，还初步理解了分享与感恩的重要性。在今后的教学中，可以进一步拓展类似的主题，如“节约粮食”、“帮助他人”等，丰富幼儿的情感体验和道德认知。

五、教学建议

- 教师应根据班级幼儿的年龄特点调整讲解节奏和互动方式。

- 可结合生活实际，引导幼儿观察身边的“分享”行为。

- 鼓励家长在家中也进行类似的亲子共读活动，形成家园共育的良好氛围。

通过这次《一只很饿很饿的小猪》的教学活动，孩子们在欢笑中学习，在故事中成长，真正实现了寓教于乐的教学目标。