【初中作文开头结尾环境描写摘抄】在初中作文写作中，恰当的环境描写不仅能为文章营造氛围，还能增强文章的表现力和感染力。特别是在作文的开头与结尾部分，环境描写往往起到“点题”与“升华”的作用。以下是对初中作文中常见环境描写摘抄的总结，并以表格形式呈现，便于学生参考与积累。
一、
环境描写是作文中不可或缺的一部分，它能够帮助读者更快地进入文章情境，感受作者的情感变化。在作文的开头，环境描写常用于引出主题或渲染气氛；而在结尾，则常用来呼应开头、深化主题或表达情感。
常见的环境描写类型包括自然环境（如天气、季节、景色）、社会环境（如人物活动场景、社会氛围）等。对于初中生来说，掌握一些经典的环境描写句式，有助于提升写作水平。
以下是一些适合初中作文开头与结尾使用的环境描写摘抄，涵盖不同风格与场景，供学生参考与积累。
二、环境描写摘抄表
| 类型 | 描写内容 | 应用场景 | 示例句子 |
| 自然环境 | 清晨的阳光 | 开头引入 | 晨光微露，天边泛起淡淡的红晕，空气中弥漫着泥土的清香。 |
| 自然环境 | 雨后的街道 | 结尾升华 | 雨后的街道干净整洁，空气中夹杂着泥土的芬芳，仿佛一切都被洗净了。 |
| 自然环境 | 夕阳西下 | 结尾收束 | 夕阳缓缓落下，天边染上一层金红色，仿佛整个世界都沉浸在温柔的梦中。 |
| 社会环境 | 学校操场 | 开头设定 | 操场上人声鼎沸，同学们奔跑嬉戏，青春的气息扑面而来。 |
| 社会环境 | 寒冷的冬天 | 开头渲染 | 冬天的风呼啸而过，寒气刺骨，连空气都仿佛凝固了。 |
| 社会环境 | 繁忙的街市 | 结尾对比 | 街市依旧喧嚣，车水马龙，但我的心却平静了下来。 |
| 心理环境 | 悲伤的心情 | 结尾抒情 | 天空灰蒙蒙的，仿佛连风也在低声哭泣，我的心里也跟着沉了下去。 |
| 心理环境 | 希望的感觉 | 开头铺垫 | 暴雨过后，阳光洒满大地，心中那片阴霾也被一点点驱散。 |
三、使用建议
1. 结合主题选择描写：根据作文主题选择合适的环境描写，避免脱离实际。
2. 注意语言简洁生动：描写不宜过长，要简练且富有画面感。
3. 适当模仿与创新：可以借鉴优秀范文中的描写，但也要加入自己的理解与表达。
通过合理运用环境描写，可以让作文更具感染力和层次感，帮助学生写出更优秀的作文作品。
