划线词的意义和用法完全相同的一组是
导读 【划线词的意义和用法完全相同的一组是】在语文学习中，理解词语的语义和用法是提升语言能力的重要环节。尤其是在文言文或现代汉语中，一些词语虽然字形相同，但在不同语境中的意义和用法可能有所不同。因此，判断哪些词语在意义和用法上是完全相同的，有助于我们更准确地掌握词汇的使用。
【划线词的意义和用法完全相同的一组是】在语文学习中，理解词语的语义和用法是提升语言能力的重要环节。尤其是在文言文或现代汉语中，一些词语虽然字形相同，但在不同语境中的意义和用法可能有所不同。因此，判断哪些词语在意义和用法上是完全相同的，有助于我们更准确地掌握词汇的使用。
以下是对“划线词的意义和用法完全相同的一组”的分析与总结。
一、知识点梳理
1. 词义辨析：词语在不同语境中可能有不同的含义。
2. 词性判断：同一个词可能在不同句子中充当不同的语法成分（如名词、动词、形容词等）。
3. 语用功能：有些词在句中起强调、语气、结构等作用，需结合上下文判断。
二、典型例题分析
以下是一组常见的题目类型：
| 题目 | 划线词 | 意义 | 用法 |
| A. 他走了，留下我一个人。 | 走 | 离开 | 动词 |
| B. 这条路很走。 | 走 | 可行 | 形容词 |
| C. 他看书很认真。 | 看 | 观察 | 动词 |
| D. 这个问题很看。 | 看 | 明显 | 形容词 |
从上述例子可以看出，“走”和“看”在不同语境中具有不同的词性和意义，因此不能算作意义和用法完全相同的一组。
三、正确答案分析
下面是一组划线词在意义和用法上完全相同的情况：
| 题目 | 划线词 | 意义 | 用法 | 说明 |
| A. 他去了学校。 | 去 | 离开某地 | 动词 | 表示动作 |
| B. 他去了北京。 | 去 | 离开某地 | 动词 | 表示动作 |
| C. 他来了，我很高兴。 | 来 | 到达 | 动词 | 表示动作 |
| D. 他来了，我正等着。 | 来 | 到达 | 动词 | 表示动作 |
在以上例子中，“去”和“来”在两个句子中都表示“离开或到达某地”的动作，意义和用法一致，属于意义和用法完全相同的一组。
四、总结表格
| 选项 | 划线词 | 意义 | 用法 | 是否相同 |
| A. 他走了，留下我一个人。 | 走 | 离开 | 动词 | 否 |
| B. 这条路很走。 | 走 | 可行 | 形容词 | 否 |
| C. 他看书很认真。 | 看 | 观察 | 动词 | 否 |
| D. 这个问题很看。 | 看 | 明显 | 形容词 | 否 |
| E. 他去了学校。 | 去 | 离开 | 动词 | 是 |
| F. 他去了北京。 | 去 | 离开 | 动词 | 是 |
| G. 他来了，我很高兴。 | 来 | 到达 | 动词 | 是 |
| H. 他来了，我正等着。 | 来 | 到达 | 动词 | 是 |
五、结论
在上述分析中，“去”和“来”在两组句子中均表示“离开或到达某地”的动作，其意义和用法一致，因此属于划线词的意义和用法完全相同的一组。
通过这样的对比分析，我们可以更清晰地识别词语在不同语境中的变化，从而提高语言理解和运用能力。
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