教学目标：

一、知识与技能：

1. 让学生熟悉古诗《咏鹅》的内容，并能熟练背诵。

2. 通过歌曲的学习，掌握基本的音乐节奏和旋律。

二、过程与方法：

1. 引导学生通过听、唱、表演等方式学习歌曲，提高音乐感知能力。

2. 鼓励学生参与小组讨论，培养合作精神和创新能力。

三、情感态度与价值观：

1. 激发学生对中华传统文化的兴趣，增强民族自豪感。

2. 培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。

教学重点：

1. 学习并演唱歌曲《咏鹅》，感受音乐的魅力。

2. 理解古诗《咏鹅》的意境，体会作者的思想感情。

教学难点：

1. 歌曲中一些较复杂的节奏处理。

2. 将古诗与音乐相结合，让学生在音乐中感悟诗歌的美。

教学准备：

1. 多媒体课件（包含古诗《咏鹅》原文及注释、歌曲《咏鹅》音频）。

2. 彩色图画纸、水彩笔等绘画工具。

3. 教师提前熟悉歌曲《咏鹅》的旋律及歌词。

教学过程：

一、导入新课

1. 教师播放一段关于鹅的生活视频，吸引学生的注意力，激发他们的好奇心。

2. 提问：“你们知道这首诗的名字吗？”引导学生回忆学过的古诗《咏鹅》。

二、学习古诗《咏鹅》

1. 教师范读古诗《咏鹅》，并解释诗意。

2. 学生跟读，逐句理解诗句含义。

3. 全班齐读，尝试背诵。

三、学习歌曲《咏鹅》

1. 初步聆听歌曲《咏鹅》，感受歌曲的旋律和节奏。

2. 分段教唱歌曲，解决难点部分。

- 强调“鹅，鹅，鹅”的重复节奏。

- 注意“曲项向天歌”的连贯性。

3. 完整演唱歌曲，加入简单的动作表现。

四、创编活动

1. 小组合作，根据古诗内容绘制一幅画。

2. 展示作品，分享创作思路。

3. 结合绘画作品，再次演唱歌曲，加深印象。

五、课堂总结

1. 回顾本节课所学内容，表扬表现优秀的学生。

2. 鼓励学生在生活中多观察自然界的美好事物，发现更多的灵感。

六、布置作业

1. 背诵并默写古诗《咏鹅》。

2. 下次上课时带上自己绘制的作品，准备展示。

板书设计：

- 古诗《咏鹅》

- 歌曲《咏鹅》

- 绘画作品展示

通过这堂课的学习，希望同学们能够感受到古诗与音乐结合的独特魅力，同时培养对大自然的喜爱之情。