一、教学目标

1. 了解诸葛亮及三国历史背景，理解《出师表》产生的历史环境。

2. 掌握文中重点字词的含义，能够翻译全文，背诵部分段落。

3. 理解文中诸葛亮对后主刘禅的谆谆教诲以及其忠心耿耿、鞠躬尽瘁的精神品质。

二、教学重难点

重点：掌握文中重点字词的含义，能够翻译全文。

难点：理解诸葛亮在文中表达的情感及对国家大事的深刻见解。

三、教学过程

第一课时

（一）导入新课

通过讲述三国时期的历史故事引入课文，激发学生学习兴趣。

（二）初读课文，整体感知

1. 学生自读课文，结合注释初步理解文章大意。

2. 教师指导朗读，纠正发音错误，强调停顿和节奏。

第二课时

（一）精读课文，深入分析

1. 分析文章结构，理清思路。

2. 讨论诸葛亮提出的建议及其原因，体会其良苦用心。

（二）品味语言，感受情感

1. 指导学生找出文中表现诸葛亮情感的句子，并进行赏析。

2. 引导学生体会作者对国家命运的关注和忧虑。

第三课时

（一）巩固复习

1. 复习前两节课的内容，检查学生对知识点的掌握情况。

2. 组织学生分组讨论，交流学习心得。

（二）拓展延伸

1. 将《出师表》与现代文对比阅读，感受古今文言文的不同魅力。

2. 鼓励学生查找相关资料，了解更多关于诸葛亮的故事。

四、作业布置

1. 背诵文中经典段落。

2. 写一篇读后感，谈谈自己对诸葛亮精神的理解。

五、板书设计

诸葛亮：忠心耿耿、鞠躬尽瘁

历史背景：三国时期

文章结构：提出建议、表达情感

重点词语：先帝创业未半而中道崩殂等

以上就是《出师表》教案3课时的具体安排，希望对大家有所帮助。