一、教学目标

1. 知识与技能目标：让学生了解诺如病毒的基本概念、传播途径以及症状表现，掌握预防诺如病毒感染的有效措施。

2. 过程与方法目标：通过小组讨论、案例分析和角色扮演等形式，培养学生的合作意识和实践能力，提高他们对健康知识的理解和应用能力。

3. 情感态度与价值观目标：增强学生自我保护意识，养成良好的卫生习惯，树立正确的健康观念。

二、教学重难点

重点：诺如病毒的传播途径及预防措施。

难点：如何在日常生活中落实预防诺如病毒感染的具体行动。

三、教学准备

1. 教师需提前搜集关于诺如病毒的相关资料，包括图片、视频等多媒体素材；

2. 准备一些简单的道具用于角色扮演活动；

3. 制作PPT课件辅助讲解。

四、教学过程

（一）导入新课

播放一段有关食品安全的小视频，引发学生思考：“为什么有时候吃了东西会生病？”从而自然过渡到今天的学习主题——预防诺如病毒。

（二）讲授新知

1. 什么是诺如病毒？

- 定义：一种高度传染性的肠道病原体。

- 特点：易变异、抵抗力强、传播速度快。

2. 诺如病毒的主要传播方式有哪些？

- 食物污染

- 水源污染

- 接触传播

3. 如果感染了诺如病毒会有哪些症状？

- 腹泻

- 呕吐

- 发烧

4. 如何有效预防诺如病毒感染？

- 注意个人卫生

- 合理饮食

- 加强体育锻炼

（三）互动环节

1. 小组讨论：每个小组根据所学内容，结合实际生活中的例子，探讨还有哪些潜在的风险因素可能导致诺如病毒传播，并提出相应的解决办法。

2. 角色扮演：模拟一次家庭聚餐场景，展示正确洗手步骤以及使用公筷的重要性。

3. 案例分析：选取几个真实发生的案例，引导学生思考这些事件中存在哪些问题，应该如何改进才能避免类似情况再次发生。

（四）总结归纳

教师带领全体同学回顾本节课的重点内容，强调预防诺如病毒感染的关键在于保持良好的生活习惯和个人卫生习惯。同时鼓励大家将学到的知识分享给家人朋友，共同营造一个更加健康的环境。

五、布置作业

1. 写一篇短文，谈谈你对于预防诺如病毒感染的看法；

2. 设计一张宣传海报，呼吁更多人关注并参与到预防工作中来。

六、板书设计

- 什么是诺如病毒？

- 主要传播途径

- 感染后的症状

- 预防措施

七、反思评价

本次课程采用了多种教学方法，旨在激发学生的学习兴趣，促进他们的主动参与。从课堂氛围来看，大多数学生都能积极投入到活动中去，达到了预期的教学效果。不过，在今后的教学过程中还需要进一步优化教学策略，比如增加更多贴近生活的实例，让理论联系实际更加紧密。