时间：2025年4月5日

地点：学校音乐教室

参与人员：全体音乐教师

主持人：张老师

记录人：李老师

一、活动主题

本次教研活动围绕“如何在小学音乐课堂中提升学生的审美能力与兴趣”展开，旨在通过交流与探讨，进一步优化教学方法，增强课堂教学的实效性。

二、活动内容

1. 教学经验分享

张老师首先分享了自己在低年级音乐课堂中运用“节奏游戏”激发学生兴趣的做法。她提到，通过简单的打击乐器和互动节奏练习，学生不仅掌握了基本的节奏感，还增强了对音乐的理解力和表现力。其他老师也纷纷发言，介绍了各自在课堂中采用的歌曲创编、律动教学、多媒体辅助等方法，并进行了深入的交流。

2. 教材分析与教学设计研讨

针对本学期所使用的音乐教材，教研组成员对各单元的教学重点和难点进行了逐一分析。大家一致认为，在教学过程中应注重音乐基础知识的渗透，同时结合学生的生活实际，选择贴近他们生活的歌曲和素材，以提高学习的趣味性和参与度。

3. 课堂观察与反思

由王老师展示了一节三年级的音乐课《小星星》，其余教师进行现场听课。课后，大家围绕教学目标的达成情况、课堂氛围、学生参与度等方面展开了讨论。有老师提出，课堂节奏稍显紧凑，部分学生未能充分表达自己的想法；也有老师建议增加小组合作环节，让更多的学生有机会参与演唱与表演。

4. 课外活动与兴趣小组建设

教研组还就如何开展丰富多彩的课外音乐活动进行了探讨。大家一致认为，除了常规的课堂教学外，应积极组织合唱团、器乐兴趣小组、音乐剧排练等活动，为学生提供更多展示自我的平台，培养他们的艺术素养和团队协作能力。

三、存在问题与改进措施

1. 问题：部分学生对音乐课缺乏兴趣，课堂参与度不高。

改进措施：加强课堂趣味性设计，引入更多互动元素，如音乐游戏、角色扮演等。

2. 问题：个别教师在教学中过于注重技能训练，忽视了审美教育。

改进措施：在教学中融入更多的音乐欣赏和情感体验环节，提升学生的音乐感知力。

四、下一步工作计划

1. 继续开展每月一次的教研活动，围绕不同主题进行深入探讨。

2. 组织教师参加区级或市级的音乐教学培训，提升专业素养。

3. 制定下一阶段的音乐课程实施方案，确保教学内容科学合理、富有层次。

五、总结

本次教研活动气氛热烈，内容充实，达到了预期的效果。通过相互学习与交流，教师们不仅拓宽了教学思路，也明确了今后努力的方向。相信在全体音乐教师的共同努力下，学校的音乐教育将不断迈向新的高度。

记录人：李老师

审核人：张老师

日期：2025年4月6日