在中国古典诗词中，儿童常常是诗人笔下充满童真与生机的形象。他们或天真烂漫，或机智可爱，或活泼好动，给诗篇增添了无限的趣味和生命力。这些描写儿童的诗句，不仅展现了古代社会对孩童的关注，也反映了诗人对纯真世界的赞美与怀念。

“小娃撑小艇，偷采白莲回。”这是唐代诗人白居易在《池上》中的名句。诗中描绘了一个调皮的小男孩，偷偷划着小船去采莲，回来时满载而归，脸上洋溢着得意的笑容。这样的画面让人感受到孩童的天真无邪和无忧无虑的生活状态。

再如宋代杨万里的《稚子弄冰》，诗中写道：“稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银铮。”孩子用冰块做成乐器，敲击出清脆的声音，仿佛在演奏一首童年的乐章。这首诗生动地刻画了儿童在游戏中展现出的创造力和想象力，令人忍俊不禁。

还有“儿童相见不相识，笑问客从何处来。”出自贺知章的《回乡偶书》。虽然这句诗并非专门描写儿童，但其中“儿童”的形象却极为鲜明。多年在外漂泊的诗人回到故乡，面对陌生的面孔，唯有孩子们仍保持着纯真的笑容和好奇的眼神，这一幕让人倍感温馨。

古人的诗歌中，儿童不仅是生活的一部分，更是情感的寄托。他们的存在让诗人们回忆起自己年少时的快乐时光，也让读者在阅读中感受到一种久违的温暖与亲切。

无论是“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”，还是“牧童骑黄牛，歌声振林樾”，这些诗句都以简洁的语言勾勒出一幅幅生动的童年画卷。它们不仅仅是文学作品，更是一种文化记忆，承载着人们对童年最美好的想象。

总之，描写儿童的诗句，以其独特的艺术魅力和深厚的情感内涵，成为中华诗词中一道亮丽的风景线。它们让我们在忙碌的现代生活中，依然能够感受到那份纯粹与美好。