【师徒结对师傅工作总结-】在本年度的“师徒结对”活动中，我有幸担任一名青年教师的指导师傅。通过这一年的共同努力与密切配合，不仅帮助了徒弟在教学能力和专业素养方面取得了显著进步，也让我在带教过程中不断反思和提升自身的能力。现将本阶段的工作情况总结如下：

一、明确职责，制定计划

在结对初期，我与徒弟进行了深入沟通，了解其教学背景、专业特长及个人发展目标。根据实际情况，制定了切实可行的帮扶计划，明确了阶段性目标和具体任务，确保整个培养过程有条不紊地进行。

二、注重实践，强化指导

在日常教学中，我坚持“以老带新”的原则，通过听课评课、教案设计、课堂管理等方面给予细致指导。针对徒弟在教学中的薄弱环节，如课堂组织能力、学生互动方式等，我多次与其交流经验，并结合自身多年教学实践提出改进建议。同时，我也鼓励徒弟多参与公开课、教研活动，提升其综合能力。

三、加强交流，促进成长

在工作中，我始终坚持以开放、平等的态度与徒弟进行沟通。无论是教学上的困惑，还是职业发展中的迷茫，我都尽力给予支持和引导。通过定期的谈心谈话，不仅增进了彼此之间的信任，也帮助徒弟树立了正确的职业观和教育观。

四、共同学习，互促共进

在指导徒弟的过程中，我也不断学习新的教学理念和方法，拓宽了自己的知识面。我们共同研究教材、探讨教学策略，形成了良好的学习氛围。这种双向互动，使我在实践中得到了锻炼，也提升了自身的教学水平。

五、总结反思，展望未来

回顾这一年的师徒结对工作，虽然取得了一定成效，但也存在一些不足之处，比如时间安排不够紧凑、个别指导不够深入等。今后，我将继续保持积极的态度，进一步优化指导方式，增强针对性和实效性，为青年教师的成长提供更多支持。

总之，“师徒结对”不仅是一项工作任务，更是一次难得的学习与成长机会。在未来的日子里，我将继续履行好师傅的职责，与徒弟携手共进，共同进步，为学校的发展贡献自己的力量。