【大班绘画《垃圾分类》教案】一、活动名称：

大班绘画活动《垃圾分类》

二、活动目标：

1. 让幼儿了解垃圾分类的基本知识，认识常见的垃圾种类及其分类方法。

2. 通过绘画的形式，引导幼儿表达对环保的理解和热爱。

3. 培养幼儿的观察力、动手能力和审美能力。

4. 激发幼儿保护环境的责任感和参与意识。

三、活动准备：

1. 教具材料：

- 白纸、彩色笔、蜡笔、水彩笔等绘画工具

- 垃圾分类图片或实物模型（如可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）

- 教师自制的垃圾分类图示卡片

2. 环境创设：

- 在教室中布置“环保小卫士”主题墙，展示幼儿之前的作品或相关图片

- 准备一个“垃圾分类角”，供幼儿在活动中进行讨论与操作

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师通过提问引导幼儿思考：“你们知道我们每天产生的垃圾都去哪了吗？”

展示垃圾分类图片，简单介绍四种垃圾类型：可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾。

引导幼儿说说自己家里是如何处理垃圾的，激发兴趣。

2. 讲解与示范（10分钟）

教师用生动的语言讲解每种垃圾的分类标准，并结合图片进行说明。

鼓励幼儿大胆说出自己的想法，教师适时补充和纠正。

3. 绘画创作（20分钟）

幼儿自由选择自己喜欢的垃圾类别进行绘画，鼓励他们画出自己家里的垃圾桶、小区的垃圾分类站，或者想象中的绿色城市。

教师巡回指导，帮助幼儿完善画面构图和色彩搭配。

4. 作品分享与交流（10分钟）

幼儿轮流介绍自己的作品，讲述自己画的内容以及为什么这样画。

教师给予积极评价，表扬幼儿的创意和环保意识。

5. 延伸活动建议

- 在班级设立“垃圾分类小标兵”评选，鼓励幼儿在生活中坚持正确分类

- 组织一次“我为环保做件事”的实践活动，如捡拾校园垃圾、制作环保标语等

五、活动反思：

本次绘画活动不仅让幼儿掌握了垃圾分类的基本知识，还通过艺术表达的方式加深了他们对环保的理解。在教学过程中，应注重引导幼儿多角度思考环保问题，培养他们的社会责任感。同时，在今后的活动中可以结合更多实践操作，如模拟垃圾分类游戏，增强互动性和趣味性。

六、注意事项：

- 注意绘画工具的安全使用，避免幼儿误食或划伤

- 对于绘画能力较弱的幼儿，教师应给予更多鼓励和帮助

- 活动结束后，引导幼儿整理绘画工具，养成良好的习惯

备注：本教案可根据实际教学情况灵活调整内容与时间安排，确保适合不同年龄段的幼儿发展水平。