【小学数学教师说课竞赛活动方案范文】为全面提升小学数学教师的教学能力与专业素养,推动课堂教学改革,激发教师创新教学理念和实践能力,进一步提高教学质量,特制定本“小学数学教师说课竞赛活动方案”。
一、活动目的
本次说课竞赛旨在通过比赛形式,促进教师深入钻研教材、优化教学设计、提升课堂表达能力。同时,为教师搭建一个展示自我、交流经验、相互学习的平台,营造良好的教研氛围,推动小学数学教学水平的整体提升。
二、活动主题
“聚焦核心素养,打造高效课堂”
三、活动时间与地点
1. 活动时间:2025年4月10日—4月15日
2. 活动地点:学校多功能报告厅(或指定教室)
四、参赛对象
全体小学数学任课教师,鼓励青年教师积极参与。
五、活动内容与形式
1. 说课参赛教师根据所授年级教材内容,选取一节具有代表性的数学课进行说课,内容应包括教学目标、教学重难点、教学过程、学法指导、教学评价等。
2. 说课形式:采用现场说课的方式,每位教师限时15分钟,其中含5分钟答辩环节。
3. 说课要求:
- 内容科学合理,符合新课程标准;
- 教学设计逻辑清晰,突出学生主体地位;
- 注重教学方法的多样性与实效性;
- 语言表达准确流畅,富有感染力。
六、评选标准
1. 教学设计(40%):目标明确,结构合理,符合学生认知规律。
2. 说课表达(30%):语言规范,条理清晰,富有逻辑性和感染力。
3. 教学创新(20%):体现教学理念更新与方法创新。
4. 答辩表现(10%):回答问题准确、全面,思维敏捷。
七、奖项设置
设立以下奖项:
- 一等奖:2名
- 二等奖:3名
- 三等奖:5名
- 优秀奖若干名
获奖教师将获得荣誉证书及相应奖励,并作为评优评先的重要参考依据。
八、组织保障
1. 成立活动领导小组,由校领导担任组长,教务处牵头,各年级组配合实施。
2. 邀请校内外专家组成评审小组,确保评选公平、公正、公开。
3. 做好宣传动员工作,鼓励教师积极参与,营造浓厚的教研氛围。
九、注意事项
1. 参赛教师需提前准备说课稿及PPT课件,于活动前一周提交至教务处审核。
2. 严格遵守比赛时间安排,不得无故缺席或迟到。
3. 比赛过程中保持良好秩序,尊重评委与观众。
十、总结与反馈
活动结束后,将组织一次总结会议,对本次竞赛进行回顾与分析,收集教师反馈意见,为今后开展类似活动提供参考和借鉴。
通过本次说课竞赛活动,不仅能够有效提升教师的专业能力,也将在全校范围内形成“以赛促教、以赛促学”的良好风气,为推动小学数学教育高质量发展奠定坚实基础。