【小学音乐听课笔记范文】在本次小学音乐课的听课过程中，我有幸观摩了一节生动有趣、富有教育意义的音乐教学活动。这节课由一位经验丰富的音乐教师执教，授课内容为《小星星》这首经典儿歌的教学与拓展。

课堂一开始，教师通过播放一段轻柔的钢琴版《小星星》旋律，引导学生进入音乐氛围。学生们在优美的音乐中逐渐安静下来，表现出浓厚的兴趣。随后，教师以提问的方式引导学生回忆自己是否听过这首歌，并鼓励他们尝试哼唱。这一环节不仅活跃了课堂气氛，也激发了学生的参与热情。

接下来，教师带领学生学习歌曲的歌词和旋律。她采用了分句教学法，逐句讲解并示范演唱，同时结合手势动作帮助学生理解节奏和情感表达。在教学过程中，教师注重培养学生的音乐感知能力，比如通过拍手、跺脚等方式让学生感受节拍的变化，增强他们的节奏感。

为了加深学生对歌曲的理解，教师还设计了一个互动环节——“小小合唱团”。她将学生分成几个小组，每组轮流演唱歌曲，并进行简单的评价与鼓励。这种合作学习的方式不仅提高了学生的团队协作能力，也让每个孩子都有机会展示自己的才艺。

此外，教师还巧妙地将音乐与其他学科进行了融合。例如，在讲解歌词时，她引导学生思考“星星”在夜空中闪烁的景象，借此激发学生的想象力和语言表达能力。这种跨学科的教学方式让课堂更加丰富多彩。

整堂课下来，教师的语言亲切自然，教态大方得体，能够根据学生的反应灵活调整教学节奏。同时，她注重学生的个体差异，对表现积极的学生给予充分表扬，对需要帮助的学生则耐心指导，营造了一个轻松愉快的学习环境。

通过这次听课，我深刻体会到小学音乐教学不仅仅是教授歌曲，更重要的是通过音乐激发学生的兴趣、培养他们的审美能力和创造力。一节成功的音乐课，应该让学生在快乐中学习，在体验中成长。

总之，这节《小星星》音乐课让我受益匪浅，也为今后的音乐教学提供了许多值得借鉴的经验。