【小星星打击乐活动教案】一、活动名称：

《小星星》打击乐活动

二、活动目标：

1. 通过打击乐器演奏《小星星》的旋律，培养幼儿对音乐的兴趣和节奏感。

2. 让幼儿了解不同的打击乐器及其发声特点，学会合作演奏。

3. 提高幼儿的听觉辨识能力和音乐表现力。

三、活动准备：

- 打击乐器：三角铁、铃鼓、沙锤、木鱼等

- 音乐素材：《小星星》伴奏音乐（可选用钢琴或轻柔的背景音乐）

- 教学课件或图片：展示各种打击乐器的图片

- 活动场地：宽敞明亮的教室或音乐活动室

四、活动过程：

1. 导入环节（5分钟）

教师用温柔的声音引导幼儿进入音乐世界：“今天我们要一起走进一个美丽的夜晚，天空中有很多小星星在闪烁，它们会唱歌，也会跳舞。让我们一起来听听这首《小星星》吧！”

播放《小星星》的音乐，让幼儿闭上眼睛聆听，感受音乐的旋律与节奏。

2. 节奏练习（8分钟）

教师带领幼儿进行简单的节奏练习，如拍手、跺脚、拍腿等，帮助幼儿熟悉歌曲的节奏型。

例如：

- “小星星，亮晶晶，一闪一闪眨眼睛”——节奏为：X X | X X | X X | X X |

引导幼儿跟随教师的节奏进行模仿，并逐步加入身体动作。

3. 器乐介绍（5分钟）

教师出示打击乐器图片，逐一介绍每种乐器的名称和声音特点：

- 三角铁：清脆、明亮

- 铃鼓：柔和、有弹性

- 沙锤：沙沙声，像下雨一样

- 木鱼：敲击时发出“咚”的声音

鼓励幼儿尝试触摸和发出声音，激发他们的兴趣。

4. 分组演奏（15分钟）

将幼儿分成几个小组，每组分配一种打击乐器。

教师播放《小星星》的音乐，引导幼儿根据节奏轮流演奏。

例如：

- 三角铁和铃鼓交替演奏

- 沙锤和木鱼配合演奏

鼓励幼儿边听音乐边演奏，注意节奏的统一与协调。

5. 合作表演（8分钟）

各组幼儿合在一起进行一次完整的演奏，教师可以加入演唱或指挥，增强整体效果。

结束后，教师给予积极的反馈与表扬，增强幼儿的自信心与成就感。

6. 总结与延伸（4分钟）

教师引导幼儿分享今天的感受：“今天我们用乐器演奏了《小星星》，你们觉得有趣吗？你们最喜欢哪一种乐器？为什么？”

鼓励幼儿回家后和家长一起尝试用家里的物品制作简易打击乐器，继续探索音乐的乐趣。

五、活动延伸建议：

- 可以将本次活动录制下来，作为班级音乐角的素材。

- 鼓励幼儿在日常生活中寻找生活中的“打击乐”，如敲碗、拍桌子等，培养音乐感知能力。

六、活动反思：

本次《小星星》打击乐活动充分调动了幼儿的积极性，他们在游戏中学习，在演奏中感受音乐的魅力。今后可进一步丰富乐器种类，增加互动性与趣味性，使音乐教学更加生动有趣。