【《学会倾听》主题班会课件】一、活动背景

在日常的学习与生活中，我们常常更关注“说”而不是“听”。然而，真正的沟通不仅仅是表达自己，更重要的是学会倾听。倾听是一种尊重，也是一种智慧。通过本次主题班会，旨在引导同学们认识到倾听的重要性，并在实际生活中加以实践。

二、活动目标

1. 让学生理解什么是真正的倾听。

2. 培养学生良好的倾听习惯和沟通能力。

3. 通过互动和体验，增强学生的共情能力和团队协作意识。

4. 引导学生在日常生活中运用倾听技巧，改善人际关系。

三、活动准备

- 准备相关的PPT课件，包括图片、视频、案例等。

- 设计互动环节，如情景模拟、小组讨论等。

- 准备一些小礼物或奖励，激励学生积极参与。

四、活动流程

1. 导入环节（5分钟）

播放一段关于“倾听”的短视频，内容可以是同学之间因不善于倾听而产生误会的场景，引发学生思考。

2. 知识讲解（10分钟）

- 什么是倾听？

倾听不仅是用耳朵听，更是用心去感受对方的情绪和想法。

- 倾听的重要性

- 增进彼此的理解与信任

- 避免误解和冲突

- 提高沟通效率

- 倾听的误区

- 只顾自己说话，忽略他人

- 心不在焉，打断别人

- 没有反馈，缺乏回应

3. 情景模拟（15分钟）

将学生分成小组，每组设计一个生活中的沟通场景（如：朋友之间发生矛盾、老师布置任务时的交流等），并进行角色扮演。其他同学观察并记录哪些行为是“有效的倾听”，哪些是“无效的倾听”。

4. 小组讨论（10分钟）

围绕以下问题展开讨论：

- 在你身边，有没有因为不善于倾听而导致的问题？

- 你认为怎样才能做到真正地倾听？

- 倾听对我们的学习和生活有什么帮助？

5. 分享与总结（10分钟）

邀请几名学生分享自己的观点和感受。教师进行总结，强调倾听是一种能力，也是一种态度，鼓励大家在生活中多一份耐心，多一份理解。

6. 延伸活动（5分钟）

布置一个小任务：下周内，尝试在一次对话中专注倾听对方，并写下自己的体会。下一次班会时进行分享。

五、活动反思

本次班会通过多种形式让学生深入了解了倾听的意义和方法，增强了他们的沟通意识和同理心。今后将继续开展类似的主题活动，帮助学生全面发展。

六、结语

倾听是一门艺术，也是一种美德。愿每位同学都能成为一位善听者，在倾听中收获理解，在交流中获得成长。