【班主任工作考核方案】为全面提升学校教育教学质量，进一步加强班级管理，增强班主任的责任意识和工作积极性，促进学生全面发展，结合学校实际，特制定本《班主任工作考核方案》。

本方案旨在通过科学、公正、合理的考核机制，全面评估班主任在日常管理、学生教育、家校沟通等方面的工作成效，激励班主任不断优化工作方法，提升管理水平，营造良好的育人环境。

一、考核原则

1. 公平公正：考核过程公开透明，确保每位班主任都能在同等条件下接受评价。

2. 注重实效：以实际工作成果为导向，突出班主任在班级建设中的实际贡献。

3. 动态调整：根据学校发展和管理需求，适时对考核内容进行优化与更新。

二、考核内容与标准

1. 班级管理（30%）

- 班级纪律、卫生、出勤等日常管理情况；

- 班干部培养及班集体建设情况；

- 班级活动组织与实施效果。

2. 学生教育（30%）

- 学生思想品德教育的开展情况；

- 学生心理健康关注与辅导情况；

- 学困生帮扶及学生成长记录的完整性。

3. 家校沟通（20%）

- 家访、家长会等家校联系活动的开展频率；

- 与家长沟通的及时性与有效性；

- 家长满意度调查结果。

4. 工作态度与能力（20%）

- 工作责任心与敬业精神；

- 与同事协作配合情况；

- 班主任自身业务学习与专业成长情况。

三、考核方式

1. 日常记录：由教务处、德育处等部门对班主任日常工作进行定期检查与记录。

2. 学生与家长反馈：通过问卷调查、座谈会等形式收集学生和家长的意见。

3. 综合评定：由学校领导、教师代表、学生代表组成考核小组，结合各项指标进行综合评分。

四、考核结果运用

1. 考核结果作为评优评先、职称晋升、绩效奖励的重要依据。

2. 对于考核不合格的班主任，将给予限期整改或调整岗位的建议。

3. 对于表现突出的班主任，予以表彰并优先推荐参加各类培训与交流活动。

五、附则

1. 本方案自发布之日起试行，由学校德育处负责解释和修订。

2. 各年级可根据实际情况，结合本方案制定实施细则。

通过本方案的实施，将进一步推动班主任队伍专业化、规范化建设，为打造优质教育品牌奠定坚实基础。