【北师大版小学一年级数学上册教案】一、教学目标

1. 知识与技能：通过本单元的学习，学生能够正确识别和书写10以内的数字，理解数的顺序，掌握简单的加减法运算。

2. 过程与方法：通过游戏、操作、观察等方式，引导学生在具体情境中感知数的意义，培养初步的数学思维能力。

3. 情感态度与价值观：激发学生对数学的兴趣，培养良好的学习习惯和合作意识。

二、教学内容

本单元主要围绕“认识数字”、“比较大小”、“加减法基础”等内容展开，教材内容贴近生活，便于学生理解和接受。

三、教学重点与难点

- 重点：10以内数字的认读与书写，简单加减法的理解与运用。

- 难点：理解加法与减法的实际意义，能够根据实际问题进行计算。

四、教学准备

- 教具：数字卡片、小棒、计数器、课件等。

- 学具：练习本、铅笔、橡皮、彩色笔等。

五、教学过程

1. 情境导入（5分钟）

教师通过展示图片或实物引入新课。例如：“今天老师带来了一些水果，大家一起来数一数有多少个？”通过直观的视觉刺激，激发学生的兴趣，引出“数一数”的主题。

2. 新知讲解（15分钟）

- 认识数字：通过出示数字卡片，带领学生朗读1到10的数字，并进行书写练习。

- 数字顺序：利用数字条或数字轴，帮助学生理解数字的排列顺序。

- 比较大小：使用实物或图片，让学生比较两个数量的多少，学会使用“多”、“少”、“一样多”等词语。

3. 实践操作（15分钟）

- 动手操作：学生用小棒摆出不同的数字，如用3根小棒表示“3”，并说出对应的数字。

- 小组合作：分组进行“找朋友”游戏，每组拿到若干数字卡片，找到对应的实物数量，增强合作意识。

4. 巩固练习（10分钟）

- 完成课本上的练习题，如连线、填空、画图等。

- 教师巡视指导，及时纠正学生的错误。

5. 总结提升（5分钟）

- 引导学生回顾本节课所学内容，说说自己学会了什么。

- 教师总结重点知识，并布置简单的家庭作业，如“回家数一数家里有几件家具”。

六、板书设计

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认识数字 1—10

比较大小

加减法基础

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七、教学反思

本节课通过多种教学手段，使学生在轻松愉快的氛围中掌握了基础知识。但在实际操作过程中，部分学生仍存在书写不规范、理解不深的问题，今后应加强个别辅导，提高课堂互动性。

八、作业设计

1. 在练习本上写出1到10的数字，每个写两遍。

2. 找一找家中有哪些物品的数量是5个，画出来并写出数字。

3. 完成课本第X页的练习题。

备注：本教案为原创内容，结合北师大版教材特点，注重学生参与与实践，符合小学低年级学生的认知规律。