【部编语文《曹冲称象》课件(两套)】在小学语文教学中，《曹冲称象》是一篇寓意深刻、语言生动的寓言故事，讲述了古代少年曹冲利用智慧解决难题的故事。这篇课文不仅有助于学生理解“聪明才智”的重要性，还能激发他们的想象力和逻辑思维能力。为了更好地帮助教师进行课堂教学，现整理出两套风格各异、内容详实的《曹冲称象》课件，供一线教师参考使用。

第一套课件：以情境导入为主，注重情感体验

这套课件设计以“情境创设”为核心，通过生动的画面、动画和互动环节，引导学生进入故事的情境之中。课件开头采用一段古风音乐配合动画场景，展现古代大象的庞大与曹冲的机智。随后，通过问题引导学生思考：“如果让你来称象，你会怎么做？”以此激发学生的兴趣和参与感。

在讲解课文时，课件注重朗读与理解相结合，通过分段讲解、重点词语解析、句式分析等方式，帮助学生掌握文章结构和表达方式。同时，课件还配有拓展阅读材料，如其他古代智慧故事，进一步拓宽学生的知识面。

此外，该课件还设计了小组讨论环节，让学生围绕“曹冲为什么能想到这种方法？”展开思考，培养他们的批判性思维和合作学习能力。

第二套课件：以知识点梳理为主线，强调语言训练

这一套课件更侧重于语文基础知识的传授，适合用于复习巩固或课堂拓展。课件从字词入手，对生字新词进行了详细讲解，并配有拼音、组词和造句练习。通过填空、选择、连线等多样化的练习形式，帮助学生扎实掌握词汇运用。

在课文内容讲解部分，课件采用图表化的方式呈现故事发展脉络，清晰展示“称象难—想方法—试办法—成功称象”的过程。同时，通过对比分析，引导学生体会曹冲的聪明之处，理解“换一种思路解决问题”的道理。

此外，课件还设置了写作训练环节，鼓励学生模仿课文结构，写一篇短文描述自己遇到的一个难题以及解决的方法，提升语言表达能力和思维逻辑能力。

结语

无论是第一套注重情感体验的课件，还是第二套强调知识积累的课件，都旨在帮助教师更高效地开展《曹冲称象》的教学工作，同时也为学生提供了多元化的学习路径。希望这两套课件能够成为教师备课的好帮手，助力孩子们在语文学习中收获智慧与成长。