【全国规范化家长学校自评报告】为全面贯彻落实家庭教育与学校教育相结合的方针，推动家校共育工作深入开展，我校根据《全国规范化家长学校建设标准》的相关要求，结合本校实际，认真开展了自查自评工作。现将自评情况汇报如下：

一、学校基本情况

我校是一所具有优良办学传统和良好社会声誉的全日制中小学，现有在校学生XXX人，教职工XX人。近年来，学校始终坚持“以人为本，全面发展”的教育理念，注重学生综合素质的培养，积极推进教育教学改革。在家庭教育方面，学校高度重视家校合作，不断探索和完善家长学校的运行机制。

二、家长学校建设情况

1. 组织机构健全

学校成立了由校长任组长的家长学校领导小组，负责统筹规划和指导家长学校的各项工作。同时，设立专门的家长学校办公室，配备专兼职工作人员，确保各项工作的有序开展。

2. 制度建设完善

学校制定了《家长学校章程》《家长培训制度》《家校联系制度》等系列规章制度，明确了家长学校的职责、任务和工作流程，为家长学校的规范化运作提供了制度保障。

3. 师资力量充足

学校组建了一支由班主任、心理教师、德育骨干组成的家长教育讲师团，并定期邀请家庭教育专家进行专题讲座，不断提升家长教育的专业水平。

4. 活动形式多样

学校通过家长会、家长课堂、家庭教育咨询、亲子活动等多种形式，广泛开展家庭教育指导工作。每学期至少组织两次以上集中培训，内容涵盖青春期心理、学习方法指导、亲子沟通技巧等方面，受到广大家长的好评。

三、家校合作成效显著

通过多年的实践与探索，我校家长学校工作取得了明显成效。一是家长参与学校管理的积极性不断提高，二是家长教育观念逐步转变，三是家校沟通渠道更加畅通，四是学生综合素质得到全面提升。

四、存在的问题与改进措施

尽管我校在家长学校建设方面取得了一定成绩，但仍存在一些不足之处，如部分家长参与度不高、个别教师对家庭教育指导重视不够等。对此，学校将进一步加大宣传力度，增强家长的参与意识；加强教师培训，提升家庭教育指导能力；优化课程设置，提高家长学校的吸引力和实效性。

五、今后工作思路

下一步，我校将继续以创建“全国规范化家长学校”为契机，不断完善家长学校工作机制，丰富家庭教育内容，拓宽家校合作渠道，努力打造一支专业化、系统化的家庭教育指导队伍，推动学校家庭教育工作再上新台阶。

总之，我校将以此次自评为契机，认真总结经验，查找不足，持续改进，不断提升家长学校的办学质量和影响力，为促进学生全面发展和家庭和谐幸福作出更大贡献。