【诸葛亮《诫子书》课件】一、课程导入

在中华传统文化中，有许多经典文献不仅具有深厚的思想内涵，还对后世产生了深远的影响。其中，《诫子书》便是诸葛亮留给后人的一篇充满智慧与教诲的短文。它虽篇幅简短，却蕴含着丰富的哲理与人生经验，是学习古文、理解古人思想的重要素材。

本节课将围绕《诫子书》展开，通过诵读、讲解、分析等方式，帮助学生深入理解文章内容，体会作者的情感与思想，并引导学生结合现实生活进行思考与感悟。

二、课文背景介绍

《诫子书》是三国时期蜀汉丞相诸葛亮写给其子诸葛瞻的一封家书。全文仅86字，语言简练，寓意深刻。诸葛亮在文中表达了对儿子的期望与告诫，强调了修身养德、静心求学、淡泊明志的重要性。

此篇文章不仅是诸葛亮个人人生经验的总结，也体现了儒家“修身齐家治国平天下”的思想理念，具有极高的教育意义。

三、原文展示

夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

四、逐句讲解

1. 夫君子之行，静以修身，俭以养德。

君子的行为准则，是以宁静来修养自身，以节俭来培养品德。

2. 非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

没有淡泊名利的心态，就无法明确自己的志向；没有内心的宁静，就难以实现远大的目标。

3. 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。

学习需要心境平静，才能增长才干；没有学习，就无法拓展才能；没有志向，就无法完成学业。

4. 淫慢则不能励精，险躁则不能治性。

放纵懒散就不能振奋精神，急躁浮躁就不能修养性情。

5. 年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！

年华随时间流逝，意志也逐渐消磨，最终如同枯叶般凋零，大多无法为社会所用，只能悲伤地守着破屋，那时再后悔又有什么用呢？

五、主题思想分析

《诫子书》的核心思想可以概括为以下几个方面：

- 修身养德：强调个人品德的修养，主张以静制动，以俭养德。

- 立志求学：鼓励树立远大志向，勤奋学习，不断提升自我。

- 淡泊明志：提倡淡泊名利，保持内心的宁静与清明。

- 珍惜时光：提醒人们要把握当下，不要虚度光阴。

这些思想不仅适用于古代，对现代人同样具有重要的启示意义。

六、课堂互动与讨论

1. 你认为“静以修身”这句话在今天还有现实意义吗？为什么？

2. 在现代社会中，如何做到“淡泊明志”？

3. 结合自己的生活经历，谈谈你对“非学无以广才”的理解。

七、教学延伸

1. 鼓励学生阅读更多诸葛亮的作品，如《出师表》《隆中对》等，进一步了解其思想与人格魅力。

2. 推荐相关书籍或纪录片，帮助学生拓宽视野，增强文化认同感。

3. 布置写作任务：以“我的人生座右铭”为主题，撰写一篇短文，结合《诫子书》中的思想进行表达。

八、结语

《诫子书》虽然只有短短数十字，却蕴含着深刻的哲理与人生智慧。它不仅是古代家庭教育的典范，更是我们现代人修身立德、追求理想的重要参考。希望通过本节课的学习，同学们能够从中汲取力量，在今后的学习与生活中不断进步，成为一个有志向、有修养、有担当的人。

---